میانگین سنی سیاست‌گذاران آموزش و پرورش بالای ۶۳ سال است؛ هنوز به آستین کوتاه و مقنعه رنگی معلم گیر می‌دهند/ ۵۰ هزار طلبه بدون آموزش وارد مدرسه شدند

آموزش غیرحضوری دانش‌آموزان همچنان ادامه دارد، در این میان کارشناسان معتقدند طراحی آمرانه، تنوعِ آسیب‌زای مدارس، و شکاف میان نظام آموزشی با واقعیت‌های زیسته و روانی دانش‌آموزان، مدرسه را از نهاد تربیت به عرصه‌ای برای رقابت و تعارض تبدیل کرده است.

برگزاری مجازی امتحانات نهایی ممکن نیست

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه برگزاری مجازی امتحانات نهایی ممکن نیست، اظهار کرد: امتحانات نهایی حداقل ۱۵ روز بعد از عادی شدن شرایط کشور و به صورت حضوری برگزار می شود.

واکنش آموزش‌وپرورش به پیشنهاد حاجی‌بابایی برای جذب معلمان

سخنگوی آموزش‌وپرورش گفت هرگونه جذب و ساماندهی نیروها منوط به تصویب قانون جدید در مجلس است.

آخرین روز فعالیت مدارس ابتدایی تهران اعلام شد

معاون آموزش‌وپرورش شهر تهران سه‌شنبه ۵ خردادماه را آخرین روز فعالیت مدارس ابتدایی اعلام کرد.

کلاس‌های دانشگاه صنعتی شریف؛ تداوم آموزش مجازی تا اطلاع ثانوی

هیئت‌رئیسه دانشگاه صنعتی شریف با صدور اطلاعیه‌ای، از تعویق زمان بازگشایی حضوری کلاس‌های مقاطع تحصیلات تکمیلی خبر داد و اعلام کرد که به دلیل عدم تأمین زیرساخت… هیئت‌رئیسه دانشگاه صنعتی شریف با صدور اطلاعیه‌ای، از تعویق زمان بازگشایی حضوری کلاس‌های مقاطع تحصیلات تکمیلی خبر داد و اعلام کرد که به دلیل عدم تأمین زیرساخت‌های رفاهی و اینترنتی پایدار، تمامی فعالیت‌های آموزشی این دانشگاه تا اطلاع ثانوی به صورت مجازی باقی خواهد ماند.

واکنش سازمان سنجش به تفکیک برگزاری دو کنکور سراسری و دانشجومعلمان

در پی انتشار اخباری مبنی بر تفکیک دو آزمون سراسری و دانشجومعلمان در سال ۱۴۰۵، مدیر روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد که هنوز در این رابطه تصمیم جدیدی نگرفتیم.

دانش‌آموزان از تعطیلی مدارس خوشحال هستند/ تبدیل مدرسه به ابزاری برای «طبقاتی کردن جامعه»

بحران ساختاری در آموزش و پرورش، با ترکیب سیاست‌گذاری‌های فرسوده، کالایی‌سازی آموزش و گزینش‌های ایدئولوژیک، مدرسه را از نهادی تربیتی به محیطی برای شکاف طبقاتی، فرسودگی معلمان و آسیب‌های روانی دانش‌آموزان بدل کرده است.

آیا تاثیر قطعی معدل در کنکور با عدالت آموزشی هم‌خوانی دارد؟

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به بررسی آثار تاثیر قطعی معدل در کنکور و بی‌عدالتی آن پرداخت و گفت: موفق شدیم در سال گذشته تاثیر قطعی پایه دهم را حذف کنیم. تاثیر قطعی معدل در پایه دهم دیگر وجود ندارد و الان تلاش داریم در پایه یازدهم تاثیر مثبت را ایجاد کنیم و این آخرین تغییری است که به نظر ما در مصوبه می‌تواند صورت گیرد.